Os ensinamentos da Psicologia da Aprendizagem
contribuem para a reflexão sobre a importância de uma adequada compreensão do
desenvolvimento humano e de suas articulações com a aprendizagem e com as
relações sociais, para a construção, no espaço físico e social da sala de aula
de um processo pedagógico qualitativamente superior.
Âmbitos educativos são os múltiplos contextos nos quais o
ser humano está inserido. Devido a globalidade e diversidade das práticas
pedagógicas, a Psicologia da Aprendizagem busca compreender como é possível a
aquisição do conhecimento, através da relação professor-aluno. Ela permite
perceber como os saberes são transmitidos e apropriados pelos indivíduos. A
qualidade dessa transmissão de conhecimento está condicionada ao domínio que o
educador tem dos processos de aprendizagem, haja vista ser ele um formador de
personalidade, responsável ativo, dentro de suas competências, pela formação e
desenvolvimento intelectual do educando.
(Johnatas Silva,
aluno do 2º período do curso de Letras Língua Portuguesa da UEA)
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